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潍水学校铺就学生多元成才之路
发布时间:2019-07-10

  “名师是教育发展的核心力量,是教育教学改革的先行者和引领者。”潍水学校拥有全国优秀教师、山东省先进工作者、山东省优秀教师、山东省以上优质课获得者19人,获得潍坊名师、潍坊市优秀教师等潍坊市及以上荣誉称号的教师80余名,潍坊市名师工作室1个,学校学科工作室13个。

  学校全力推进面向全体教师的卓越教师阶梯培养行动”:针对新入职的教师和初级教师实施“起跑行动”,培养“教坛新秀”;针对中级以上教师培养“骨干教师”;针对高级以上教师实施“领航行动”,培养“名教师”。

  刚刚评为齐鲁名师的孙晓燕,就是“领航者”之一。在潍水学校她从教研组长、教研主任,一直干到教务处主任。2017年,孙晓燕被山东省中小学师资培训中心聘为“互联网+教师专业发展”——教育科研工作坊主持人。2018年,她被评为潍坊名师。孙晓燕在课堂“减负增效”方面有深入研究,并探索出一套“七评价教学法”,让学生和青年教师受益匪浅。每周两节集体教研时间,听课、评课、集体备课三位一体。孙晓燕告诉记者,一学期她能听一百多节课。在正常授课之余,她争分夺秒为老师修改方案,不厌其烦地指导成员进行学术研究、通宵达旦地设计课堂教学,甚至连一个标点符号也不轻易放过。功夫不负有心人,在她的引领下,刚参加工作的教师参加全市教师技能大赛,生物学科就有杨贝贝、董静静、王文卿获得三个一等奖。三年来,生物工作室成员执教公开课200余节,先后5人次外出参赛并获得一等奖。生物学科在全市学生素养检测中,单项指标、综合指标均居首位。

  有人说:“一个人或许能走得很快,但一群人才能走得更远……”面对平均年龄在35岁左右的年轻教师团队,潍水学校将提升教师专业水准和执教水平作为重中之重,充分利用课堂这一学习成长的主阵地,促进教师队伍整体水平的提升。

  针对学校青年教师多、学历高、思想活跃、敢担重担的特点,学校采取全方位、多渠道、多层面的形式大力培养青年教师。第一学期入职培训,新教师和骨干教师共读一本书,苏霍姆林斯基《给教师的建议》,确立志向,做一份教师的生涯规划书。一方面,通过集体备课、听课评课、课题研究、继续教育、蓝青结对等方式,提高青年教师的理论水平和实践技能。另一方面,学校充分信任青年教师,给机会、给条件、压任务、压担子,要求他们参与一个课题研究,上好一节优质课,写好一篇教案,撰写一篇优秀论文等,通过动手、动脑等锻炼,促使他们迅速成长为有思想、有智慧、有技艺的教学骨干或名师。对于骨干教师如此,对于初来乍到的教坛新秀亦是如此。通过建立教师专业化发展评价系统等“组合拳”,让每一位教师都得到充分发展。

  在昌邑市,潍水学校是承办实际教研活动最多的学校。于是,潍水老师们近水楼台,经常会收到“讲座”、“听课”的短信,可以在“家门口”蹭课,吸收最新的教育理念。副校长黄玉清介绍,在教师评优评先、职称评聘上,崇尚“用业绩说话”,对于脱颖而出的新秀大力支持。对于课改成效显著、教育质量突出的教师本人及教研团队进行指标性奖励。职称晋升工作中侧重教育教研成果及教育教学质量,大幅度向优秀者倾斜。

  “一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”仅本学年初中部就有一名教师代表潍坊市参加山东省优质课的评选获得一等奖;潍坊市英语青年教师素养大赛40强中,潍水学校获4强;在潍坊市优课评选中,初中段9个学科参加评选,潍水学校10名教师胜出,代表潍坊参加省级优课评选;在潍坊市学生语文学科素养测试中,昌邑名列榜首,潍水学校是参与主体之一。山东省教学能手杨伟红,山东省最美教师翟燕妮、明乃严,潍坊市青年课改先锋齐超男、朱晓红……根基雄厚、结构合理2018香港历史开奖记录智能走势图素质一流的教师队伍,为打造优质教育品牌提供了重要保证。

  学校课堂改革贯彻“生本教育多元育人”的教育理念,以学生的发展为本,从尝试“先学后教、以学定教、当堂训练”课堂模式开始,以导学案为主要载体,将自主、合作与探究等新理念无缝链接入课堂,逐步提炼形成个性化的以学生为中心的多元育人学本课堂模式。

  五年级六班语文老师张晓红,最近遇到的几件事情让她感到很欣慰:班里学生的作文越写越好了;写的观察日记观察越来越仔细,文风更加成熟,还加入了自己的思考……她的欣慰,来自于她从三年级起,就引导班里学生“整本书阅读”工程。课堂上,学生自主学习、合作探究、展示交流,教师则在关键处点拨指导大大改善了学生的学习状态与课堂参与度,不同层次的学生均能在课堂上有所收获。

  教师自主发展也百花齐放,带有老师“印记”的教育教学方法,雨后春笋般涌现:史敬的生活中的数学教学法、张晓红的情景语文教学法、刘倩倩的英语模块导读整体推进教学法、郭云龙的道德与法制多元合力教学法、孙晓燕的GTR生物教学法等,都体现了教师们的个性风采。齐超男老师的微课导入法获得昌邑市创新燎原一等奖、昌邑市教学成果奖。

  “在践行高效绿色课堂教学模式后,学生的学习力变强了,由原来苦行僧式的‘修行者’转变成现在的‘导演者’,成了课改的主动接受者、操作者、捍卫者。”校长于海港感慨得说,改革让学校进入新的发展轨道。

  2019年,在山东省第四期齐鲁名师建设工程人选和第三期齐鲁名校长建设工程人选中,昌邑潍水学校齐鲁名校长于海港、齐鲁名师孙晓燕两人上榜,学校“教师实力榜”直线蹿升。日前,笔者走进昌邑潍水学校,探访这所教育界的“黑马”,看看一所齐鲁名师、齐鲁名校长汇聚的学校是什么样。

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